本课程是教育硕士（现代教育技术）的必修课程，是一门研究信息技术（信息科技）课程和信息技术（信息科技）教学规律的课程。2020年，为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，教育部对普通高中信息技术学科课程标准（2017年版）进行了修订。2022年《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的发布，明确了信息科技课程的培养目标、课程内容、评价标准，与2017年版高中信息技术课标一起 ，使得我国基础教育课程体系中首次拥有了一套贯穿全学段的信息技术（科技）标准。本课程以培养学生义务教育信息科技、高中信息技术课程的教学能力，增强学生“为党育人、为国育才”责任感和使命感为目的，通过系统性的知识讲授、真实问题探究以及项目式学习等手段，使学生掌握义务教育信息科技、高中信息技术课程的教学目标、教学规律、教学内容、教学一般原则和教学方法，掌握义务教育信息科技、高中信息技术的教学设计方法，为将来从事中小学教学工作打下良好的教学基础，助力基础教育领域落实立德树人根本任务。本课程内容包含信息技术（信息科技）课程的发展概况讲解、中小学信息技术（信息科技）教材教法分析、教师发展和专业实践等内容。本课程强调适应性、科学性和通用性，引导学生联系实际，培养学生的信息素养与信息意识，提高学生的专业综合能力，使之能够更好地适应21世纪的教育需求，为实现教育现代化服务。本课程是理论与实践相结合的课程，考核方式为课堂表现、平时作业和期末成绩相结合，期末考核的分数由组内评价、组间评价和教师评价综合构成。